РИФМОВКИ-ПЕРЕПУТАНКИ (исправить ошибки в рифмовках)

Не сгибается ПОЛЕНО Раскололи мы КОЛЕНО. Распускается БАТОН Поровней нарежь БУТОН. Идет от кастрюли ШАР На нитке у Юли ПАР.

Кожа дерева – НОРА Дом у лисоньки - КОРА. На голове царя ВОРОНА Сыр проворонила КОРОНА. Звенит у гитары СТРАНА Россия – большая СТРУНА.

 

КООРДИНАЦИЯ РЕЧИ С ДВИЖЕНИЕМ (речедвигательная гимнастика)

Я по городу шагаю (шагаем)

Все, что вижу, называю:

Светофоры и машины (повороты головы влево-вправо)

Ярмарки и магазины (правую руку в сторону, левую – в сторону)

Скверы, улицы, мосты (руки на пояс, на плечи  вверх)

И деревья и кусты (руки вверх на носочках, присели – руки вниз)

Люди шумною толпой (шагаем)

И все это город мой (руки перед собой, затем к груди прижимаем).

 

СКАЖИ НАОБОРОТ (АНТОНИМЫ)

Город был маленький, а стал (большой)

Улицы были узкими, а стали … .

Улицы были темными, а стали … .

 

 ХВАЛИМ ГОРОД СВОЙ (образование кратких прилагательных)

Много в России больших городов, а наш город еще (больше)

Много красивых городов, а наш город еще … .

Много чистых улиц, а наши улицы еще … .

Много широких улиц, а наши улицы еще … .

Много улиц с высокими домами, а наши дома еще … .

 

СКАЖИ ПО-ДРУГОМУ (СИНОНИМЫ)

На улицах города строители делают высокие дома. Замените слово «делают» другими словами (возводят, строят, сооружают).

 

ВЫУЧИ ПОСЛОВИЦЫ

Нет земли краше, чем Родина наша.

Береги землю родимую, как мать любимую.

Где родился, там и пригодился.

 

Продолжить работу по закреплению звуков в самостоятельной речи детей, посещающих логопункт.

Планировать индивидуальную работу с воспитанниками  из «группы риска».