Дети по природе своей – исследователи, с радостью и удивлением открывающие для себя окружающий мир. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Исследовательская, поисковая активность - естественное состояние ребёнка: он настроен на открытие мира, он хочет его познать.

Для создания условий детского экспериментирования немаловажное значение в развитии детской активности имеет хорошо оборудованная, насыщенная предметно-пространственная среда, которая стимулирует самостоятельную исследовательскую деятельность ребенка, создает оптимальные условия для активизации хода саморазвития. В связи с этим 27 апреля в ДОУ прошел смотр-конкурс на лучшую групповую  детскую мини-лабораторию. В нем участвовали педагоги 8 групп.

Педагоги активно включились в работу по обновлению и пополнению мини-лабораторий групп современным оборудованием и материалами для совместного и самостоятельного исследования и экспериментирования, развития поисковой активности детей, создания условий для детского экспериментирования, которые позволяют каждому ребёнку найти дело по своим силам, интересам и способностям. Воспитатели, дети и родители стали единомышленниками в этой совместной работе: в группах были выбраны эмблемы или название мини-лабораторий; пополнились и обновились образцы песка, глины, семян цветов, плодов растений, зерновых культур и др. 

Педагоги группы № 2 представили интересные игры, альбомы с образцами ткани, бумаги, которые смогли заинтересовать даже членов жюри. Педагоги группы № 4 удивили старинным геологическим оборудованием и огромным куском породы. В нескольких группах были шикарные коллекции различных материалов. В группе № 8 дети и воспитатели увлечены выращиванием экзотических растений.

Члены жюри подвели итоги смотра-конкурса и места распределились следующим образом:

 !!!Поздравляем ПОБЕДИТЕЛЕЙ и ПРИЗЕРОВ смотра-конкурса:

1 место - группа № 2 (Вайц Вера Александровна, Романова Елена Александровна);

2 место – группа № 5 (Белоногова Людмила Евгеньевна);

3 место – группа № 4 (Катышева Нина Геннадьевна, Шалухина Светлана Александровна)