СТРАНИЧКА УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА
Логопед - это специалист с широкими возможностями.
Он занимается не столько постановкой звуков, сколько комплексной диагностикой исправление,профилактикой речевых нарушений и нарушений коммуникации в целом.
Поскольку почти при всех нарушениях развития у взрослых или детей есть те или иные особенности речевой коммуникации. Поэтому грамотный логопед развивает и вербальные, и невербальные средства коммуникации. Логопед использует в своей работе знаки,символы, специальные дидактические средства, когда речевая коммуникация невозможна.
27.01.2025

Просмотров всего: , сегодня:
06.12.2023
Просмотров всего: , сегодня:
05.10.2023
Скоро в школу! Седьмой год жизни – ответственный и трудный. Вы, конечно, беспокоитесь: справится ли ваш малыш со всеми трудностями. А это во многом зависит от вас. Семья – это тыл за спиной ребенка, его опора и поддержка. Подготовка к школе – это не только обучение грамоте и счету. Это и развитие речи, внимания, памяти, мышления, общей и мелкой моторики. На что следует обратить внимание в развитии речи дошкольника:
Просмотров всего: , сегодня:
10.05.2023

Просмотров всего: , сегодня:
07.02.2023
для родителей и воспитателей (февраль 2023)
Просмотров всего: , сегодня:
16.12.2022

Просмотров всего: , сегодня:
06.12.2022

Родители, воспитатели, специалисты в ДОУ (логопед, психолог, музыкальный руководитель, физический руководитель) являются участниками образовательного процесса. Успешное преодоление имеющихся у детей нарушений речевого развития в дошкольных учреждениях возможно при условии тесной взаимосвязи и преемственности в работе всего педагогического коллектива и единства требований, предъявляемых детям. Особую роль в логопедической работе приобретает сотрудничество учителя-логопеда и воспитателя ДОУ.
Просмотров всего: , сегодня:
09.03.2021

В русском языке звук [Р] – СОГЛАСНЫЙ, ТВЕРДЫЙ, ЗВОНКИЙ. Чтобы правильно произносить данный звук, необходимо знать, в каком положении находятся органы артикуляции.
Просмотров всего: , сегодня:
10.11.2020

Просмотров всего: , сегодня: